歷年合作

• 2025年－ 與 LG 永續計畫合作，共同開發《樂金筆記本》，完成遊戲設計與四階段教具測試。
• 2025年－ 於建成國中進行測試課程，帶領學生思考科技倫理。
• 2025年－ 與 LG 員工志願服務團隊合作，推動「永續行動列車」，企業志工進入校園陪伴學生體驗 AI 遊戲，強化企業與教育現場的 ESG 連結。
• 2025年－《樂金筆記本》進入竹東愛樂小書屋，以故事形式帶領孩子認識人工智慧議題，推廣 AI 素養教育至偏鄉學童。

累積影響力

• 2025年－攜手 LG 推動 ESG 永續教育目標，設計AI素養遊戲《樂金筆記本》，引導學生認識人工智慧與倫理議題。透過田野訪談、遊戲設計與測試，最終完成 1 套完整 AI 素養遊戲教材（含開場動畫、教師手冊與教具盒），並於永續教育年會中發放 200 套教材，推廣至全國教師社群。
• 2025年－ 與建成國中合作進行《樂金筆記本》校園課程，帶領 30 位國一學生以遊戲探索人工智慧議題。
• 2025年－辦理「永續行動列車員工志願服務」，由企業員工擔任志工，於學校執行 AI 素養遊戲課程，共 11 位學生參與、9 位志工投入，投入課程擔任小隊輔以及真人圖書館，促進企業員工 ESG 參與度與教育現場的實質互動。
• 2025年－在永續教育年會中，持續推廣 AI 素養教育，預計影響全國 600 名以上學生，讓 AI 素養成為校園永續推廣的重要議題。

合作項目

AI素養桌遊《樂金筆記本》開發

為了讓青少年能從遊戲中理解人工智慧的運作與倫理議題，LG 與玩轉學校共同開發《樂金筆記本》AI素養桌遊。遊戲以故事作為主軸，透過角色任務與道德選擇，引導學生思考科技使用的界線與人類價值，讓「AI素養」不再只是知識學習，而是關於行動與判斷的歷程。

AI素養遊戲課程測試與優化

在建成國中進行遊戲測試，讓開發團隊得以觀察學生對 AI 議題的理解轉變。也從中不斷優化遊戲機制、教學引導與反思設計，最終印製200套可直接應用於校園完整課程模組的教具盒與教師手冊。學生在遊戲過程中展現高度參與，主動連結生活經驗，實踐「玩中學」的教育精神。

永續行動列車：員工志工教育推廣

LG 員工擔任小隊輔及真人圖書館，帶領學生進入遊戲世界，共同探索人工智慧與永續議題。短短三小時的活動中，志工不只是陪伴者，更是引導者，帶領孩子思考科技如何影響生活。透過這場跨界合作，企業 ESG 理念與教育現場結合，實踐「企業行動力 × 教育創造力」的永續示範，拉近學校與組織的距離。